如何看待 xxx
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提示
本页不包含涉政内容
网课 vs 线下课
- 观点：网课派
- 首先，即使在极为优秀的中国大学，有着极为优秀的教师（甚至就是教网课的讲师），我也觉得看网课好，因为可以自己调节知识接收速率。更不用说很多大学讲的课是真的烂。
- 其次，网课资源没有最好，只有更好。例如听完了中科大的，还有 MIT CMU 的。
- 最后就是方便了。为什么要出门去教室？
网课缺点也挺明显。
- 与本校考试范围可能不匹配。
- 自律与分心问题。
需要努力克服。
如何看待大小城市中的人
- 观点：折中说
大城市的人有种精致的美，小城市的人有一种野性的美；从理性角度出发，两者都是美的。
如何看待偏科
- 观点：积极
偏科的同学要么是天才，要么是明确知道自己的喜好并愿意为之付出多于常人的努力。在我看来，偏科的甚至比全能的更为优秀。（本观点不适用于全科天才或全科都非常喜欢的特例）
专业与学校如何抉择
见零化。
如何看待大学班级
- 观点：灭绝派。
首先对于我们这样一个各选各课的大学，班级的存在本身就是不必要的。
我读了两年大学，深知班级就是划分三六九等，作为部分同学与班导师的权利工具的存在。特权阶层（尤其是班导师）通过班级获得控制欲与满足感，有时候可能还有利益。借用信息化平台可以很轻松地发布通知，进行管理，而不必依赖班级本身的作用。我在此列出一些跟班级有关的破事：
- 班导师（特指大二）以各种理由开线下线上班会，说些没有营养的话，浪费大家时间，满足自己的控制欲。
- 不民主的班级，作出集体决定时由班委讨论决定而不是公投。众所周知班委一般都是现充，他们作出的决定很大程度上会伤害到鼠鼠我。
- 财务管理不透明，班费去向不明。
如何看待关于 reactions 的讨论
想法来源如图：
观点：自由派。人们有表达自己观点的自由，频道不应该通过关闭部分甚至是全部 reactions 来限制这种自由。
反面教材：为什么 archlinuxcn 没有 reactions
如何看待猫这种生物
我家养了两只猫，所以我应该对此问题具有发言权。我的态度是平均之下。论点如下：
- 人喜欢猫大致是由于猫脸的拟婴态（引用论文）。而我有动机去克服这种生物本能。（ps.如果多看看猫的侧脸，也不会觉得有什么可爱）
- 家里养猫的目的是功能性宠物而非观赏性，平常是不被允许到室内活动的。而且它们从来不洗澡，不会出现吸猫等增加感情的互动，因此态度冷淡。
- 饿了就吵，到处搞破坏。白天睡晚上起，迟至 02:00，早至 05:20，就能被从睡梦中吵醒。
- 养猫会大幅增加弓形虫感染概率。
- 猫怕水，清洁主要靠舔，包括各种污物，自己的爪底等。
因此我对猫没什么感情（不如养狗）。
如何看待三体动画/电视剧
- 观点：反对派
首先我没看过三体动画/电视剧。但就在半个月前我刚二刷完了三体原著。我的评价是人心比科幻更好看。但是这些精彩的点，我认为在中国的严格审查制度下很难体现在三体衍生作品中。同时，据说（来源知乎）三体（电视剧 ? 动画）有许多广告片段，充满了浓浓的资本气息；也不乏作为电视剧卖点的 cp 环节。因此我持反对态度。
而且我是幻想家，不需要视觉作品来为我构建画面。
如何看待制作反 AI 的 License
- 观点：激进派
就我最近几天使用 ChatGPT 来写代码的体验来说，AI 学习代码是件好事，应该大力支持。感觉这个 License 完全违背了开源精神。
如何看待竞技游戏匹配机制
绝大多数竞技游戏的匹配机制都是在你连赢/连输后给你匹配一些不正常的对手队友。
- 观点：反对派
我对此只想给出两个字：傻*。更为恶心的是，（我的印象中）还没有游戏厂商或平台开源匹配算法。开源是最好的文明！OSU 牛逼！
如何看待 NovelAI 侵权
- 观点：激进派
生成的图片被拿去干什么，取决于人而不是工具；而新技术总是会伴随着旧利益既得者的利益丧失，我认为是值得的。
（而且两年后的 AI 二次元图还过不了图灵测试。）
如何看待算法竞赛不使用最新语言特性
（观此问题与回答有感）
- 观点：激进派
作为高中时期参加 noip 和 csp-s 的 oier，在那些连 C++11 都不被允许的竞赛中，我只想说：R N M. 编程领域需要更新更有活力的东西注入，算法竞赛也不该拘泥于手搓轮子，而是思维的构建。网上多数 OJ 都能爆杀 NOIP，蓝桥杯，ACM 等比赛。（多数 OJ 支持多种语言的最新特性）