English learning
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往事
小学时由于补习的关系英语不错，当过课代表。
初高中（初三 - 高二）的英语老师挺糟的，连带着我也讨厌起这个学科了。当时英语上课不听，作业不写，想着“反正以后我不出国，学英语顶多读点文档，学那么好干啥”，所有的学习只有刷点题，背点单词而已。于是高考英语比起其他学科落后一大档次，大拖后腿。
即使到了大一，英语学习也不长进，学习只为了应付考试，加之疫情网课，更加肆无忌惮。
大二时清楚了学英语的必要性，但是即使想要说服自己多阅读，看到满屏英文文档还是忍不住点翻译键。之后喜提第一次六级不过。
由此可见直到大三，所有英语课结束，才想起来要好好学英语的我有多蠢。有点想回去扇自己巴掌。
之后六级在大四前过了；但是对于找互联网工作并没有什么卵用。一般应届要求都是四级便可，否则就是外企要求流利听说，六级夹在中间比较尴尬，我真没看到多少明确要求英语六级的。
暴论
- 英语考试的词汇要求和读英文小说的词汇要求几乎是不重合的。小说里会用非常多的词汇描述表情动作神态，而考试只会考学术困难高大上的。
- （考试的）英语是文科英语。。我读一辈子 document 也学不会这些词，因为 document 是理科英语 能用低级词就不会用高级词 (src)
学习方法
- 我从来读英语都是弱语法，重单词。我认为语感可以一定程度上弥补语法。
- 关于背单词：
- 看过一些文章来源请求，我非常赞同的一点是，学好英语需要堆积足够的量。
- 听说读写，想学哪个就堆哪个。
- 因此不要轻易放弃身边的读英文的机会，例如查文档，看生肉，读文章。我知道脱离中文很难，感觉需要对英语的热情才能做到。
- 这个理论有着我的亲身论证：
- 参考我的日语学习
- 小时候喜欢看大量中文小说，因而获得了强大的信息获取速率。
- 英文输入有不同种类：技术文档尽可能保持简单，让人迅速理解；英文小说会使用更为准确的、日常不会背的词使故事更加生动；考试与教材则是堆砌学术词汇，考察单词量与阅读速度。因此，不同目的决定了不同的学习资料。
自己总结的规律：
- 我不擅长投票/法律相关的词汇，我推测可能很多中国人都不擅长这些(可能是片面的?)，因为一方面这些单词是真 tm 多，另一方面单词要联想记忆，而政治现状决定了我并没有什么投票/权力意识。
考试方法
emmm，我只考过四六级，基本都是裸考，没啥好参考的。但是我发现了一条规律（可能是片面的）：上半年难度比下半年要低。 原因可能是：
- 四六级是赋分制，也就是考的成绩是相对成绩。
- 许多学校大一上是不允许报四六级的，因此上半年是大一学生集体入场的时间。
呃……反正我都考过，下半年的自我感觉良好但没过，上半年感觉大寄，结果还过了。
资源与工具
anki
anki 是一个记忆工具，不止能用于英语，可以是任意语言，任意知识点的记忆。它可以：
- 按照遗忘曲线复习
- 多设备同步进度
- 分享牌组
这里是我自制的牌组，包含英语和日语。释义有手动加的，有爬虫爬的，有 github 资源汇总得来的。反正是个大杂烩，当然里面也细分了，你可以自取所需。
anki 的云同步裸连很不稳，可能需要科学上网。
wordsreciter
我自己写的背词器，从 python 版本重写到 C++/Qt 版本。由于我选择 anki，它的作用没有那么大，但也不是完全没用：
- 可以用快捷键调出，方便快速记录单词。
- 可以用爬虫自动爬取已记录的单词的释义，并导入 anki。
不过现在也不用了。
输入资源
看了几个 youtube 英语老师推荐，只能说大众的口味跟我不是很合得来，而且跟着老师学，知识密度比较低。大多数老师会在视频中推销各种网站，有的能在短短几分钟之内推销好几次。可以理解，但我不能接受。
- AccurateEnglish：一个不打广告的老师（难得），语速很慢很初心者向。
我想，与其去看专门的英语教学，不如直接看我原本就感兴趣的英文流内容。于是乎，这里是我的一些拙见：
- ThePrimeTime：锐评他人视频/文章，编程领域。语速很快。
- Hacker News：友好的技术社区。
还有一些其他的：
- 听力理解练习：短句精听，英 + 中
零散知识点
单词
- genius vs ingenious：都是 天才的，前者形容人(n.)，后者形容事物(adj.) ref
- streak vs strip vs stripe
memes
- motorway 不能通 motor